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简略信息一览：
我国现代远程教育主要贡献
信息技术为教育和学习突破了时空的限制，为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。现代远程教育信息高度共享，容易实现个性化教学，教与学在时间、空间可以不同步。网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间，受到工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱。
想要了解更多，可以咨询育福教育我国现代远程教育的贡献如下：远程教育已历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境进行教育学活动，被称为“现代远程教育”。
第三次是在世纪之交，值此前后，教育信息化，重点支持一批著名高校进行网络教育学院建设，人才奇缺、科技进步和教育改革到一定阶段的必然产物，规范管理”入手，使我国远程教育抓住了一次历史性的重***展机遇、质量管理和课题研究等方面全面启动了现代远程教育工程。中国社会发展。
中国社会发展、经济建设进入“盛世”，信息技术飞速发展，教育信息化、高等教育大众化等为远程教育发展提供了新的历史机遇。
教学资源建设及应用在现代远程教育中的意义及作用是什么?
1、当今世界信息量激增，信息传输更为便捷，远程教育可以使全球的学习资源共享，极大地丰富了学习资源，使学习者对学习更有主动性。现代教育技术的发展历史把人推到学习活动的主体地位上，人必须学会学习，在社会生活中主动地选择学习，否则就无法生存。学习材料的个性化的设计。
2、远程教育的作用：使教育资源利用最大化，通过网络的传输方式来进行教学；学习行为自主化，学习者可以不必拘泥于课堂，也不必固定时间，只要有精力和时间，就可以随时来学习知识；教学管理自动化，学习后的作业，试卷，任务等，都由学生和老师在系统上直接对话，打破了地域的限制等。
3、现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育，以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助，它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。
现代远程教育的主要贡献
1、信息技术为教育和学习突破了时空的限制，为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。现代远程教育信息高度共享，容易实现个性化教学，教与学在时间、空间可以不同步。网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间，受到工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱。
2、现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育，以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助，它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。
3、因此，现代远程教育必须把培养学生利用现代信息技术进行自主学习的能力作为素质教育的突出重点，培养学生自主学习的意识和习惯，掌握自主学习的能力和技能。
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