今天给大家分享远程教育资源课题名称，其中也会对远程教育资源课题名称怎么写的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
收藏丨180+个最新获奖优秀课题名称汇总
1、以下是上海市普陀区第十三届教育科研优秀成果部分课题名称，共186个，涵盖幼儿园、小学、初中和高中各学科，这些课题新颖独特，聚焦精准，极具参考价值。
2、课题研究的成果形式：一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等；课题组的成员组成及分工：课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。
3、课题研究的成果形式多样，包括结题报告、论文集、教案集、优秀案例集、观摩课件、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等。课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人和参与研究的一线教师，对外聘指导和顾问等人员应视其责任和义务大小作具体处理。
4、一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等； 课题组的成员组成及分工： 课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。
5、课题研究的成果形式包括结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等。课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师，以及对外聘的指导、顾问等人员的具体处理。
余胜泉的代表成果
代表性成果包括：（1）自1999年起，设计开发“4A网络教学平台”，截至2012年在高等教育出版社立体化教学网中注册的学习卡数超过一亿。
“4A网络教学平台”是国家现代远程教育工程关键技术研究项目《国家现代远程教育支撑系统开发》的前期成果，是我国最早研究开发的网络教学平台，1999年开始由余胜泉博士实际主持研发，2000年通过由教育部组织、以倪光南院士为专家组组长的技术鉴定，鉴定结论是国内领先、国际先进。
黄荣怀在多媒体创作工具与创作模式方面做出了重要贡献，他的论文《多媒体创作工具与创作模式》发表在19***全国多媒体应用大会论文集中。此外，他还探讨了多媒体教育网络的设计与开发，这一研究成果发表在19***全球华人计算机教育应用大会论文集中。
黄荣怀教授已成功完成或正在研究的国家级重点科技攻关课题、863***课题、教育部、科技部、信息产业部、劳动部等省部级课题、北京市教改和规划课题达30余项，研究成果丰富，关键技术突破显著，学术论文发表60余篇，著作和教材出版20余本。
杨晓宏主持项目
1、杨晓宏主持了一系列教育领域的研究项目，其中包括教育部的高师教学改革***，该***关注的是教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革的研究与实践，旨在推动高等教育的教学创新。
2、目前正在主持教育部人文社会科学研究项目“农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究”的研究工作。
国家智慧教育平台课题研究
国家智慧教育平台的教师研修板块提供了多样化的教研活动，具体包括： 集体备课：教师可以在这个平台上共同讨论教案，分享教学经验，确保教学质量的统一和提升。 学科教研：通过研修板块，教师能够进行学科教学方法的交流和研究，探讨更有效的教学策略。
国家智慧教育平台的教师研修板块可以开展教研活动、专题讲座、教学设计分享、教学案例分享相关的活动。教研活动：教研活动是教师们在教学实践中进行的系统性研究与探索，旨在提高课堂教学质量和教师的教学能力。教研活动通过交流和合作，促进教师之间的互相学习和专业成长。
在线研讨会和讲座：国家智慧教育平台会定期邀请专家学者进行在线研讨会和讲座，教师们可以参加这些活动，了解最新的教育理念、教学方法和课程设计。通过与专家的互动，教师们可以拓宽视野，提高自己的教育教学水平。专题研讨：教师们可以根据自己的教学需求，选择一个专题进行深入研究。
D．专家指导 E．名师引领 F．课题研究 标准答案：ABCDEF 教育部日前印发通知，启动国家智慧教育公共服务平台2023年“寒假教师研修”活动，在国家智慧教育公共服务平台设立“寒假教师研修”专题。活动分为两个阶段，2022年12月3日起，在专题上线“教师直播教学安全培训”课程；2023年1月5日，上线其他课程。
利用国家智慧教育平台的教师研究板块可以开展集体备课、学科教研、培训交流、专家指导、名师引领、课题研究活动。
题目：利用国家智慧教育平台的教师研修板块，可以开展那些教研相关活动？A．集体备课 B．学科教研 C．培训交流 D．专家指导 E．名师引领 F．课题研究 标准答案：ABCDEF 为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育高质量发展，有效支撑“双减”工作，教育部改版升级了“国家中小学智慧教育平台”。
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