规范远程教育-最新远程教育内容

接下来为大家讲解规范远程教育，以及最新远程教育内容涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

现代远程教育则是指通过音频、***（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。

其文凭“含金量”如何呢？从教育部获悉远程教育与普通全日制一样，都要进行电子注册，毕业证书是国家承认的。所获得学位与普通全日制具有同等效力。

（图片来源网络，侵删）

然而，网络化的远程教育还有一些必须解决问题。一是上网费用目前还太高，极大地限制了人们的上网时间，反过来也限制了网络远程教育的发展。另外网络远程教育是一种崭新的教育形式，所使用的媒介与以往的媒介有许多不同之处，有效的方法还有待探索。关于这次培训，首先我非常感谢远程教育学院给我提供的机会。

网络教育（学历教育）是一种宽进严出、学生以自主学习为主的高等教育新型办学模式。学生在教材和多媒体课件自学的基础上，通过互联网进行授课、答疑、讨论、作业、课程辅导等学习活动，并接受报考院校大学教师的多媒体在线辅导，参加在当地学习中心集中进行的课程考试。

青少年如何预防网络安全1 建立和完善网络法律体系是有效预防和控制青少年网络犯罪的基本保障，严格管理暴力、***、反动、非科学的信息网上传播，依法治理网络，净化网络环境。加强青少年网络道德教育，树立正确的道德观和人生观，增强***不良信息的免疫力，规范网络行为。

（图片来源网络，侵删）

只有掌握了网络工具，教师才能与学生共用同一的网络平台进行交流，并有针对性地开展对小学生上网的指导。在了解网络的同时，教师为人师表，也必须率先垂范，做好小学生网络道德教育的模范。所谓“先莫先于修德”，塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德，从而对学生产生潜移默化的影响。

网站面目呆板，没有感染力与亲和力；网站上相关内容简单罗列，信息面狭窄，或内容泛化，缺乏个性，影响力不大；功能简单，针对性弱，有效性差，很难发挥应有的作用，甚至有些高校至今没有开设思想品德教育的网络平台。以上这些现状与问题，都加大了思想政治教育工作的难度，亟待探索有效对策。

提高远程教育站点利用率的建议开展远程教育，建设是基础，管理是关键，教学是核心，使用是目的。要解决新形势下远程教育工作中存在的问题，就要将远程教育工作的重点放在加强站点使用、维护和管理上，做到有人管、管的好、管长远。一是强化责任，变被动放为主动放。

教育面临的三大挑战如下：教育评价改革带来的新挑战。2020年，***中央国务院颁布《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》），坚持问题导向深化教育评价改革，致力于克服“五唯”的顽瘴痼疾。

二）远教站点设备利用率低。农村远程教育终端站点主要存在缺乏技术、管理不善、设备损坏等问题，站点设备不能正常运行，无法组织收听收看节目。个别边缘乡村站点虽然设备完好，但是接收不到节目或节目的声像不同步，影响教学效果。（三）对远程教育认识不足。

远程教育可以更方便学生们的学习，但是对于不自觉的学生，他们就没有什么积极性。

网络教学平台建设滞后：网络教学平台包括支持网络教学的硬件设施和软件系统。随着计算机的发展和普及，网络教学的基础设施方面有了很大的改善，但是带宽和传输质量仍然是影响网络教育的瓶颈。

互联网+时代的学习，是可以移动的，是可以个性化的。学生即使因特殊情况请假在家，也能通过互联网与同学一起远程学习。学生能够借助互联网手段，真正成为学习的主体，实现从被动学习向自主学习的转化，从死记硬背迈向探究式学习。互联网+时代的考试和评价，将不再是单一的考试评价。

关于规范远程教育，以及最新远程教育内容的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。