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简略信息一览：
全日制大学和非全日制大学有什么不同
1、学习模式不同 全日制文凭的获得方式是要经过大学校园的学习和生活，而且也是通过参加普通高校录取考试进入的。而非全日制文凭获取的方式没有多大限制，无论是年龄还是学历水平，所以选择会比较多。文凭含量不一样：从含金量而言，同等级的学历，全日制学历的含金量往往都会高于非全日制学历。
2、毕业证书不同：全日制和非全日制在毕业的时候，会按照国家规定颁发相应的毕业证书，上面会注明学习方式。也就是说非全日制学历上会注有成人教育的字样，用以区别全日制。从含金量上看，也是全日制毕业证书的含金量更高一些。
3、毕业证书有所不同：全日制在毕业时授予毕业证书和学位证书，非全日制也有毕业证书和学位证书，但在毕业证书上面会明确标注是“非全日制”的字样，学位证书是和全日制一样的。
岳麓版历史必修3复习提纲
岳麓版必修三历史）总结不同时期思想科技书法文学戏曲..最好制成表格..谢谢 4个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物？ 匿名用户 2011-10-02 展开全部 春秋战国时期的百家争鸣含义：“百家”泛指数量多，主要有儒、墨、道、法等思想流派，“争鸣”指诸子百家针对当时各种社会问题展开争论，发表不同见解。
学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。评价：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。
-12-27 高中历史必修三总复习提纲（全套）[岳麓版] 124 2008-07-15 急求高中历史复习资料（岳麓版的），最好是必修三的提纲... 126 2011-04-05 求高中历史复习材料、按时间顺序、中西对比。
在职人员如何提升学历?
1、函授学习时间长函授这种学习形式也比较适合在职的学院就读。学历含金量也还可以。但是这个学习时间比较长，至少要3年时间。网络教育学制短网络教育最简单，学习形式主要以在线学习为主，方便灵活。学制也相对较短，只要5年。不过这个学历证书含金量不是那么高，不过用来报考公务员、评职称还是没有问题的。
2、学历提升对在职人士至关重要，但很多专科学历者对此仍有疑惑。他们疑惑：“我都有工作了，拿专科还是本科文凭有差吗？”、“我都是专科学历了，一定要升本吗？”、“专科学历已经够我报名资格考试了，还要专升本吗？”。本文将深入探讨专升本的重要性和优势，帮助读者更好地了解这一学历提升途径。
3、选择此类提升学历都要参加成人高考统考，考试通过之后才会被录取入读，一般情况录取分数不会太高，适合在职人员报考。远程教育实行宽进严出制度，网络教育按规定的学完全部课程，便可取得国家承认的学历，按照学分制，总学分100学分，修满80学分即可毕业。
4、在职学历提升教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人继续教育学历有三种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、国家开放大学（电大），还有在职研究生也是在职学历提升的方式。
5、在职人员进行学历提升有多种途径，以下是一些常见的方法： 继续教育：许多大学和学院提供继续教育课程，这些课程通常在晚上或周末进行，以便在职人员能够兼顾工作和学习。这些课程可以是全日制的，也可以是***的，取决于个人的时间安排和需求。
ai技术在教学中的应用ai技术在教学中的应用是谁最先提出的
最早提出人工智能一词的人是约翰·麦卡锡 约翰·麦卡锡是公认的“人工智能之父”，他在攻读博士期间首次尝试在机器上模拟人工智能，并于1956年首次提出“人工智能”的概念。1955年，麦卡锡联合申农、马文·明斯基、纳撒尼尔罗彻斯特，一起发起了达特茅斯项目。
“人工智能”一词最初是在1956 年Dartmouth学会上提出的。从那以后，研究者们发展了众多理论和原理，人工智能的概念也随之扩展。人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。
测评很简单嘛，就像你做心理测试题一样，先做题，然后心理学家根据你的答案对你进行分析，为你提供服务或帮助。
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