今天给大家分享党支部远程教育存在的问题，其中也会对党支部研究远程教育工作情况的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
严格党员教育管理方面存在的问题
1、加强党员教育管理问题及整改措施：对党建重要性认识不够，部分党员党性观念淡薄；部分党员宗旨意识弱化，自我保护现象严重。对党建重要性认识不够，部分党员党性观念淡薄。虽然近年来党的建设已得到明显的加强，但仍然不能排除从党员领导干部到一般党员都不同程度地存在着对党员队伍建设重要性的认识不高。
2、一是管理关系脱节，机关党委与各党支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，在实践工作中，号召力不强，工作难开展。二是机关党建工作与业务工作不在一个层面上，党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。
3、新形势下，党员队伍教育管理上存在新问题：党员教育管理工作的指导思想不甚明确。有一部分同志对党员教育管理工作指导思想的把握，存在模糊认识：认为经济工作是中心，发展是“第一要务”。认为经济工作是硬指标，党员教育是软指标。
4、四，个别党员领导干部抓党建工作不到位。少数单位党务工作被放在了次要地位，甚至***党务干部成了全权代理，组织生活流于形式，对党员不能严格要求、严格管理，存在一手硬、一手软，一手重、一手轻的现象。
5、严格党员教育管理方面存在的问题 1是平常管理缺少严肃性。在工作实际中，党支部和支委成员有时候脸黑不下来，对个别干部的毛病言行批评不够严厉，在对干部的平常监督管理，特别对背规人员的惩戒上力度还不够大。 2是常常教育缺少实效性。
6、对策和建议 抓支部建设，开展好党员教育管理。一是结合思想建设需要进行教育管理。重点加强政治理论教育，着重解决党员在理想信念、宗旨观念、组织纪律、发挥作用等方面存在的突出问题。二是结合形势发展需要进行教育管理。
远程教育存在哪些待完善问题
1、网络课程缺乏情感交流。传统的授课方式，当教师与学生面对面交流时，存在着潜在的情感交流。教师可以以自身独特的人格魅力来感染学生，使学生在学习知识的同时，领悟到书本以外的许多东西。特别是一些优秀的教师诙谐幽默的授课形式不仅能激发学生浓厚的学习兴趣，而且使得学生因此加深记忆，以至终身难忘。
2、基层党组织不明确远程教育的实际效果和目标，对上面丰富的教学资源了解不够，与基层需求存在偏差，播放内容未能满足党员群众的实际需求。管理松懈由于资金和技术问题，设备维护不当，过早损坏。乡镇管理员流动性大，专业性不强，缺乏设备管理知识。强化责任完善党委抓远程教育目标责任制，确保工作有序开展。
3、网络教育教学过程的主要载体是网络教学课件，网络教学课件存在的主要问题是模式单交互性差等，把单机使用的课件稍加改造放在网上使用的情况也有。现在流行的网络课件的模式是“网上录像”和“网上看书”，这两种模式忽视了不同学生的学习特点，不能长时间吸引学生学习，不能满足学生学习过程中的互动要求。
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