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英国职业教育的发展历程
1、③20世纪80年代末双轨制结束，40多所以应用技术为重点的多科技术学院正式升格为大学，与牛津、剑桥等平起平坐，这样就使技术教育与传统大学教育一样拥有颁发各级学位证书的资格，成为英国高等教育史上重要的里程碑。20世纪60年代以后英国高等教育的发展起了纲领性作用的正是《罗宾斯报告》。
2、在第二次世界大战以前，英国教育一直具有明显的双轨性质。初等教育历来属于宗教、慈善事业。1870年“初等教育法”颁布后，***才广设公立学校，逐渐普及初等义务教育，一般劳动者的子弟从中受到的宗教教育和粗浅的文化教育，是不足以升学的。
3、这1000年间英国教育的发展约可分为三个时期：①从***教传入英国到诺曼征服（1066），称形成期。最初，学校设在大教堂或寺院内，既无专门校舍，又无专职教师；由主教本人或其他教士对各种年龄的受教者进行教育。其后，学校逐步分为文法学校和歌咏学校。
4、世纪以来，随着资本主义经济的发展，同时受文艺复兴运动和宗教改革的影响，英国的教育有了一定的发展。18世纪60年代前后英国开始了工业革命，促进了教育快速发展。这一时期，英国不仅开始注意初等和中等教育，而且***取各种措施发展职业技术教育，在高等教育中开展起“新大***动”。
5、英国的教育体系经历了数百年的发展，形成了完善且复杂的结构，同时具有很高的灵活性。 英国教育通常分为三个阶段：义务教育、延续教育和高等教育。 义务教育阶段，即法律规定的强制教育阶段，从5岁持续到16岁，国家负责学费、书籍及必要的学习供应。
6、职业教育的早期形式是学徒制 职业教育的早期形态是学徒制。人类最初形态的学徒制就是父亲把自己的职业技艺和秘诀传授给儿子，在家庭范围内实行严格的世袭制。然而，随着社会生产力水平的缓慢提高，出现了社会分工，工商业逐渐从农业中分离出来。
1944年教育法基本形成了现代英国什么制度
二战后的需求：二战后，英国***希望通过教育改革恢复其国际地位，并适应科学技术发展和生产力提高对劳动力文化素质的新要求。因此，在普及初等教育的基础上，进一步普及中等教育成为迫切需求。1944年教育法的出台：在这样的背景下，1944年《1944年教育法》应运而生。
巴特勒教育法。巴特勒教育法，亦称“1944年教育法”。英国议会1944年通过。由教育大臣巴特勒提出。共122款。
【答案】：二战前，“***受中等教育”的观念已为公众所接受，但实际上，英国教育与这一目标的真正实现仍有很大距离。二战期间，要求改革英国教育制度的呼声日益高涨。为此，1944年，英国***通过了以巴特勒为主席的教育委员会提出的教育改革法案，即《1944年教育法》，又称《巴特勒法案》。
《1944年教育法》的颁布，为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，具有划时代的意义。首先，英国自此确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。其次，双轨制性质发生了巨大的变化。战前的民办学校通过不同程度的改组，在很大程度上被纳入了公共教育体系中。
英国开放大学的介绍
英国开放大学是20世纪70年代初出现的以广播、电视、函授与暑期学校相结合的成人高等教育机构。以下是关于英国开放大学的详细介绍：成立背景与时间：英国开放大学于1969年获得英国***的皇家特许状并准予颁发学位，1***1年正式成立。其总部设在白金汉郡米尔顿·凯恩斯新城，下设地区分部和学习中心。
英国开放大学是一所提供远程教育和在线学习机会的学府。以下是关于英国开放大学的详细解教育机构：英国开放大学是一所知名的教育机构，专注于提供灵活多样的学习方式和课程。远程与在线学习：该校以远程教育和在线学习为主要特色，使得学生可以根据自己的时间和节奏进行学习，不受地域限制。
学术定位：英国开放大学作为一所公立研究型大学，享有王室特许权，能够颁发本科学位和研究生学位。其学术水平在中国的高等教育体系中，与二本大学相对应。教育模式：开放大学以其独特的远程教育模式而著称，提供灵活的学习途径，满足了更多人群的学习需求。
开放大学（The Open University，简称OU），是一所英国公立研究型大学，1969年在英国王室特许令批准下成立，有权颁授本科、硕士研究生及博士研究生学位。
关于英国成人教育发展历程，以及英国教育的发展历程的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
