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简略信息一览：
远程教育的主要特点是什么?
1、远程教育是现代化信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。入学门槛低远程教育由招生院校自主命题，组织考试，入学门槛低。
2、现代网络远程教育的显著特点有哪些 更加适合在职成人业余学习需要 校内教育集中于校园进行，其受教育对象主要是具有大致相同年龄和知识程度的学生。它的教育目标是以学生掌握基本知识和综合素质的培养为主。
3、概括地说，学习主体的自主性主要表现在时间上的自主安排、信息上的自主选择两方面。时间上的自主安排。随着学习化社会的到来，终身教育体系的建立，传统学习方式在时间上有很大限制，不适合终身学习者。人们很难长时间抛下工作与家庭回到学校集中时间学习。
现代远程教育的主要贡献
分类： 电脑/网络 软件 多媒体软件 问题描述：现代教育技术在在小学教育的应用？解析：现代教育技术在我校的应用 现代教育技术是广***生实现现代远程教育的手段，随着网络技术的不断发展和网络上教学条件的日渐成熟，完整和先进的网络已成为衡量学校水平的一项重要指标。
突破年龄限制。远程教育不但冲破时间和空间上的限制而且还突破了学生年龄上的限度，顺应社会的需求，很多成年人仍需要不时的学习，以此充实自身。现代远程教育就给这些人提供了绝好的机遇。只要拥有学习的兴趣和目的，再加上自身条件，实现“活到老，学到老”已成为一种现实。费用相对低廉。
现代远程教育的时代特征主要表现在：开放性 现代远程教育不受地域的限制，学习者不受职业、地区的限制；现代远程教育不受学习时间的限制，任何人任何时间都可以接收需要的教育信息。自助灵活性 远程教育可以根据教育对象的不同需要和特点，及时调整教学内容，做到因材施教。
教育部、国家发展和改革委员会、财政部针对工程的各重要环节，制定了一系列实施农村中小学现代远程教育工程试点工作的文件，指导工程实施，规范试点工作。
现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育。
奥鹏远程教育中心的平台支撑
1、奥鹏网络教育挺好的，口碑不错。奥鹏网络名称是奥鹏远程教育中心，2002年12月，教育部批准中央电大远程教育公共服务体系建设试点项目正式启动，并由中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司共同组建奥鹏远程教育中心（简称奥鹏教育中心）。
2、知金教育 立足远程高等学历教育、拓展非学历培训为准则，以成人为服务对象，提供远程高等学历教育、统考辅导、执业资格培训等多项业务服务，并***用导、学、评、助一体的科学教学模式、利用两大先进的技术平台、融汇优质教育资源，在服务过程中提供一站式整体解决方案。
3、学生可以通过设在全国的1000多家奥鹏学习中心，报读公共服务体系内合作高校的学历教育，选择包括：师范、医护、建筑工程、财经、管理等9大门类180多个专业。公共服务体系主要机构—“奥鹏远程教育中心”专门来负责整个体系的建设、管理和运营。为在读学员的远程学习提供统一的、标准化、专业化学习支持服务。
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