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简略信息一览:
网络教育教学属于五大办学形式吗?
一般由当地电大主招的形式,免试入学,2年半时间毕业,***用网络学习或面授,学习比较容易。因此类院校相对其他重点院校竞争性不强,含金量自然一般。获得学历书承认。
网络教育属于什么类型的学历 网络教育:也称现代远程教育,是成人教育学历中的一种,属于国民教育系列。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。
教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。
其毕业证书不仅国家承认,也受到社会的认可。网络教育报名条件:具有国民教育系列大专及大专以上学历的人员可报读专科起点本科。
远程教育也叫网络教育,目前教育部批准的可开办远程教育的试点高校是68所,这68所学校会在全国的一些地区开设多个校或教学中心,然后由这些分校或教学中心来组织招生和教学工作,教学和考试大纲由总校来制定,最后的毕业证书也由总校来颁发。
是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络远程教育是兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。适合工作忙,不方便到校上课,上网比较方便,学习自觉性比较高的人员。
农村中小学远程教育工程的三种实施模式
1、现在远程教育工作***书怎么写(一) 自从农村中小学现代远程教育项目工程启动以来,“同在蓝天下,共享优质教育资源”成为我们从教者肩负的一个重大使命。
2、远教工程教师培训分为安装培训、使用培训和应用培训,要统筹安排好三种培训的内容、学时和对象,提高培训的整体效果。安装培训。安装培训由中标供应商负责组织实施。
3、农村中小学远程教育工作总结1 20xx年,在农村中小学现代远程教育工作中,我校作为“模式二”项目校,在“模式二”系列设备的基础上,我们又配备了新的计算机教室,添置了投影机,接上了10M光纤,构建了校园网,实际上已达到“模式三”的标准。
4、年,当农村中小学现代远程教育明确提出五年发展规划时,这一政策背后饱含着广大农村对教育公平的热切期待:即让农村的孩子也享受到城里孩子的优质教育资源。
5、案例题目:现代远程教育网络环境下教师的主导作 该工程已首批向我县18所中小学免费提供了成套的卫星接收、计算机服务器和电视播放设备,为我县农村中小学校开辟了丰富优质的教育教学资源,使我县广大农村学生优先获得了接收良好教育的机会。
远程教育和继续教育的区别在那
入学门槛不同,成人高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。
继续教育是指已经脱离正规教育,已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
应该说远程教育是继续教育的一种形式,因为继续教育里面还包括成人高等教育,也就是每年的成人高考入学的学生。但最后的毕业证都是国家承认学历的。这两个是没有区别的。
成人继续教育学历有四种主要形式,分别是高等教育自学考试(自考)、网络教育(远程教育)、成人高考(学习形式有脱产,业余,函授)、开放大学(原广播电视大学现代远程开放教育)。 可理解为成人提供的各级各类教育,即为成人教育 。
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