文章阐述了关于远程教育的传播理论，以及远程教育的基本理论的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
远程教育的主要理论学派
1、教育科学的发展离不开其他学科和发展，这些学科被引用到教学中，会产生新的教学理论和流派。毫无疑问，远程教育学是有自己特定的研究对象和研究内容，有自己特有的基本概念和理论，有自成一体的学科体系。
2、开创开放与远程教育的中国模式和中国学派，为世界远程教育的繁荣和发展作出我们的贡献；有利于借鉴世界各国远程教育的实践经验和理论研究成果，使我国远程教育学科理论研究和教学丁起点高、成效快；同时，将有利于更好地以理论指导教育决策。
3、教育学派和教育思想家：包括大卫·奥古斯丁、孔子、康德、杜威等。教育法律法规：包括《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》等。教育学科与教育心理学：包括教育学科体系、认知发展理论、学习理论等。课程理论与教学方法：包括课程设计原理、教学方法与策略、评估方法等。
什么是远程教育?远程教育的特点有什么?
1、远程教育难度相对较低，只需要参加两门全国统考：英语和计算机。这两门考试通过后，拿到毕业证就不成问题了。远程教育的社会认可度和其他三种方式一样都是属于国民教育系列，受国家认可。至于适用范围，关键看用在哪里，比如升职加薪、评职称、考研，选择远程教育都是没有问题的。
2、什么是远程教育？也称现代远程教育为网络教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，不需要到特定地点上课，只要有网络就可以随时随地上课。无论是电视广播、手机互联网，电脑只要有网络的地方就可以学习，而且网络教育越来越适应现代信息技术的教学模式，即运用网络技术与环境开展的教育。
3、第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
远程教育是什么?
1、远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要***取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、***（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。
2、远程教育是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
3、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
关于远程教育的传播理论，以及远程教育的基本理论的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
