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成人教育政策的概述和意义是什么?请详细回答谢谢!
从某种意义上说，成人教育的组织与实施，其主流是社会力量办学。 成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群，能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求，能够最大限度地满足社会经济发展的需要。 2：非正规性：也许有些人不同意我的这种说法，以为这一结论意味着降低成人教育的层次、水平。
成人高等学历教育为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。凡通过全国统一招生考试而取得入学资格，经过在校（籍）学习，达到毕业要求，可获得教育部电子注册、国家承认的学历文凭。成人高校招生类型分专科起点升本科（简称“专升本”）、高中起点升本科（简称“高起本”）和高中起点升专科（简称“高起专”）三种。
正规教育 社会、群体或私人开设课程教育人们，通常是年轻人。正规教育比较系统完整。正规教育体系传授理想或有价值的知识，但有时会出现滥用情况。 成人教育 终身教育或成人教育在许多国家已经非常普及。
什么叫成教?
1、有区别。两者意义不同，对象不同。全日制一般指 学习时间 上的一种分类。全日在校学习的学校，称为 全日制学校 ，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限 年龄 ，性别。
2、性质不同 成人高考：是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生***。
3、成教是指成人教育 成人教育的学习方式有四种：脱产、业余、函授、远程教育，脱产就是周一到周五全天上课，和正常大学生一样，业余为周末上课或者我们所说的夜大，函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工或者在校生，教学以自学为主，面授为辅。
4、成考的学习方式有很多种，包括脱产班、业余班、函授、远程教育。前两种要按课表到校上课，后两种以网络为主。自考主要就是靠自学，到时间了去考试就可以了 学习难度 成考简单，自考比较难 文凭含金量 成考含金量低，自考含金量高。当然，两种文凭国家都承认。
成人教育
成人提升学历的方式主要就是通过成人教育来提升学历。成人教育主要有四种：自考、成人高考、网络教育和国家开放大学。这四种方式均可进行学历提升。
成人教育有4种形式：成人高考、自学考试、网络教育、电大（开放大学），这4种方式中，比较容易的是网络教育和电大，成人高考相对难一些，自考的难度是最大的。
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；（5）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
成人教育就是学历提升，是就业在职人士提升学历的简便方式。成人教育有成人高考、自考、国家开放大学和网络教育四种形式，是以提升成人学历为主的成人教育形式，毕业文凭国家承认，在学信网可查询，属于国民教育系列。
成人教育是通过业余、脱产或半脱产的途径对成年人进行的教育。旧称“业余教育”、工农教育，成人教育最早起源于英国的汉诺丁，中国有组织的成人教育始于19世纪末20世纪初，分为初等、中等、高等三个等级。
成人教育是针对成年人开展的教育，包括自考，成人高考，网络教育和国家开放大学。它是我国高等教育的重要组成部分，利用面授，函授，网络，广播等教学形式给予成人教育。成人高考的报考层次分为三种：高中起点升专科，高中起点升本科和专科起点升本科。
关于诺尔斯成人教育学重要观点，以及诺尔斯成人教育学理论的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
